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2008高考优秀作文范文:第三堂课(1)

这是一个信号,属于“它们那个圈”的信号,一个误传的信号。有如我们点燃烽火台,又如我们吹响了冲锋号

2008高考优秀作文范文:第三堂课

  高考2卷出了个“海龟与老鹰”的故事,中间穿插了一个有心做好事,却把事情办糟了的旅游者。细细回味与领悟一下,我觉得故事所要表达的意思相当丰富。下面,我把“海龟与老鹰”的故事简略表述,提炼出中间的核心部分,加以铺排一番。 

  案例:一个好心的游人把放哨的小海龟赶进了大海。另一个躲在门洞后张望的小海龟见状,回头朝洞内喊话:“老爸,大哥下海了。” 

  这是一个信号,属于“它们那个圈”的信号,一个误传的信号。有如我们点燃烽火台,又如我们吹响了冲锋号。海龟头领得到了错误信号,放心大胆地率领众手下出洞放风。这时,鬼子来了,一群老鹰盘旋在海滩上空,老鹰抓小龟,飞扑而下。海龟们四下逃散,损失惨重,死伤无数。 

  一个人与自然的话题,一个古老的话题。比如龟兔赛跑,要是安插一个人在边上手拿跑马秒,大约跟这个题目的情形差不多。这就是说,我们人类一直在关注和保护人类赖以生存的自然环境和生态圈。旅游者出于好心所做的事,是一个典型的违背客观规律办事的事例。由此延伸,我们不难想到,由于自然环境和生态被破坏给人类带来的灾难性后果。比如,洪灾,火灾,沙尘暴,以及工业革命给自然所造成的破坏,北极南极和喜马拉雅山冰雪融化,水质被污染,全球气温变暖,等等等。 

  我事一个老师,不知道自己从事的职业在换一个角度理解的基础上,与此命题紧密相关。 

  我目送同学们穿过簇拥的人群迈进考场。作为一个跟考的高三年级班主任老师,我的心跟众多学生家长一样,紧张而担心。担心他们考不好,没能发挥应有的水平。我们在他们身上投入了大量的心血和花了不少的心思。一年来、几年来,付出付出,为末年奋力一搏。紧要的最后一搏:检验我们的教学,检验他们的学习成果。 

  如果说授业课堂算是第一堂课,战胜自己则算第二堂课:对自己有信心,勇敢地应对考试;考出能力,考出水平,考出素质。素质的培养,不仅仅事要占有知识,还要注重心智的培养。否则,在老师这一方来看,难以培养出又红又专的合格学生。从一个侧面,也有可能做一回那个“旅游者的用心”。从学生一方看,他们接受了学校和老师传授的知识,但在心智上不健全,不健康,叶又可能给社会造成危害。 

  目送同学的背影消失在楼道里,一个个出现在考场走廊上。他们回头一望的莹澈的目光里,饱含了多少期待?我赶紧跳起来,朝头上、朝天上挥舞着紧握的拳头,示意他们:努力努力!加油加油! 

  人与自然,需要和谐发展。正如我们人身上有多余的东西吗?要从医学的角度,还不发达的医学角度看待,过去说人的扁桃线是多余的,可有可无,一个小孩容易感冒发烧,割掉了就不发烧了。这是我们对人与自然认识有限的问题。思想与认识,涉及到一个方******。如果我们没有一套正确认识自然与开发自然的科学方法与辩证思想,那么就有可能像那个旅游者把小海龟引向歧途,坏了大事。 


(作者:《3COME未知》- WWW.READER8.CN 编辑:kind887)
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